Taloustieteessä on kokonaisuudessaan jotain salamyhkäisen naurettavaa. Hohottelun kohteeksi sitä ei tee se, että tämä tiede on joutunut kapitalismin konehuoneen ulkopuolelle, vaan se, ettei sillä ole omaa ydintä. Jos ydintä on, se on pieni pala isosta ytimestä, jonka olemassa olo on myös kyseenalaista. Kun sitä etsii, mielentila on kuin miehenjurrikalla, joka menee tivoliin pohtimaan mennyttä nuoruuttaan ja pistää kätensä taikapussin, josta voi tulla mitä tilpehööriä tahansa.   Kun tivolitirehtööri avaa pussin, jokaisen tilpehöörin sorkka sopii toisen tilpehöörin lokeroon ja kun joku raapi osaset yhdeksi kasaksi, toinen voi koota sen toiseksi, muttei milloinkaan samanlaiseksi kuin edellinen. Se pakenee määrittely kulutusvoiminen takaa ajamana.   Siksi tämä tiede on ainutlaatuista eikä se milloinkaan päästä suustaan kahta eri aikaan samankaltaista mielipidettä.   Kun jokin porukka yrittää yhdessä väkeltää sen tieteenpalikoista hyödyllistä, kiista tilpeh...

Aamun uutisten mukaan Trafi rikkoo tieliikenteen   ajoneuvoihin liittyvissä rekisteröintien maksuissa maksuperustelakia. Esimerkiksi ajokortin rekisteröinnin 11 euron maksussa on euro liikaa. Vuosina 2010-2014 likaa peritiin 38 miljoona euroa, jolla subventoitiin vastaavia ilmailu-, meriliikenne- ja rautatieliikenne maksuja. Autoilijat siis tukevat muita liikenne muotoja, vaikka laki kieltää sen.   Trafin pääjohtaja Kari Wilmannin mukaan tilitarkastajat ovat hyväksyneet ylihinnoittelun ja siitä pyritään eroon. Tähän voidaan todeta, että   ei lakia pyritään noudattamaan, vaan sitä noudatetaan.   Lain edellyttämiin hintoihin ei kuitenkaan kuulemma voida siirtyä nopeasti, koska muiden liikennemuotojen edustajat voivat suuttua siitä, koska heidän maksut nousivat.   Euron kahden liikamaksu ei tietenkään suurelta vaikuta. Kyse ei ole siitä. Mihin vedetään raja, jossa niin sanottu ristiin subventointi sallitaan. Kyse on neutraalin hallin periaatteiden nou...

Uusi Pisa-tutkimus antaa pahaenteisiä viitteitä opiskelijoiden kiinnostuksen hyytymisestä matematiikkaan. Tänään HS:ssä Munkkiniemen yhteiskoulun matematiikan opettaja Pekka Kontkanen huomautti, että lukioon tulevien oppilaiden matematiikan taidot ovat pitkään olleet laskusuunnassa eikä syytä tähän tiedetä. Matematiikka on tylsää, jos se koetaan pelkkinä laskusääntöinä ja niiden numeroilla soveltamisena. Matematiikan opiskelu on kuin hyvän kirjan lukekeminen, missä alku voi olla ankeaa, mutta se muuttuu lopulta mukaansa tempaavaksi. Niinpä on huomattava, että aluksi on   opittava puoli pakolla kuin kielen sanat yksinkertaiset metodit, joita myöhemmin laajennetaan arkisoveltamiseen, kuten esimerkiksi 25:lla kertomiseen. Siinä tulos saadaan kertomalla luku sadalla ja jakamalla tämän jälkeen neljällä. Tästä päästään nopeasti suurimiin kysymyksiin opituja sääntöjä ja lainalaisuuksia soveltaen. Suuruussuhteiden ja suhteiden välisten riippuvuukisen hahmottamiseen ei tarvita...